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根據(jù)國(guó)家教育廳《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，各地中小學(xué)素質(zhì)教育基地的市校園科技館紛紛建立。

主要是為深入推進(jìn)青少年科普知識(shí)教育，國(guó)家科技館面向全省17地市配備校園流動(dòng)科技館，校園科技館的建立，將著力培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力。溫州博宇科技有限公司將響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，輔助學(xué)校將校園科技館建立起來。董事長(zhǎng)近就校園科技館做好下步管理、服務(wù)等工作提出要求。

校園科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心，是學(xué)校重視教育質(zhì)量、注重運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)手段培養(yǎng)人材、注重用良好環(huán)境培養(yǎng)人材是學(xué)校重視教育的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館使學(xué)?？萍贾艿膬?nèi)容更加引人注目。

校園科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，為他們參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，從而獲取更好的競(jìng)賽成果，為他們以后的工作中能不斷創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。

武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

1.基于科普?qǐng)鲳^資源開展的教育項(xiàng)目，如基于展品的延伸性教育活動(dòng)、專題參觀導(dǎo)覽、面向?qū)W生或教師的互動(dòng)式科學(xué)培訓(xùn)、動(dòng)手做活動(dòng)、主題科學(xué)工作坊等;

2.利用科普?qǐng)鲳^外資源或社會(huì)資源開展的教育項(xiàng)目，如戶外科學(xué)考察、冬/夏令營(yíng)等。

科學(xué)教育項(xiàng)目的組織實(shí)施，既可以在場(chǎng)館內(nèi)，利用場(chǎng)館的設(shè)施設(shè)備、展覽展示、專業(yè)輔導(dǎo)人員等，有計(jì)劃地為青少年組織系列主題科學(xué)教育活動(dòng);也可以在場(chǎng)館外，根據(jù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)教育需求，整合場(chǎng)館及社會(huì)的教育資源，為青少年提供多樣化的科學(xué)教育活動(dòng)。

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將教室“搬進(jìn)”科技館

“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目，是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校，讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合，一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全1面發(fā)展；另一方面，也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學(xué)中將教室“搬進(jìn)”科技館的教學(xué)方法，主要以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學(xué)工作室，并多次舉行手工操作活動(dòng)?？萍拣^中的管理人員在組織活動(dòng)的同時(shí)，還要協(xié)助教師教學(xué)生制作科學(xué)小作品，讓學(xué)生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進(jìn)” 科技館，既加強(qiáng)了學(xué)生與他人的溝通能力，又鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量

如果需要建設(shè)校園科技館，歡迎與我們大成美育聯(lián)系，我們將為貴單位出具1優(yōu)的校園科技館建設(shè)方案，期待您的來電