武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
綠色地球:展示地球自然和諧的生態(tài)環(huán)境，校園科技館研發(fā)，以及人類行為不當(dāng)造成的危機(jī)，校園科技館設(shè)計(jì)，使觀眾認(rèn)識(shí)到必須采取綠色行動(dòng)保護(hù)地球家園。飛天之夢(mèng):讓觀眾追隨人類探索飛行的腳步，了解航空、航天領(lǐng)域的科技及相關(guān)的天文學(xué)知識(shí)，展示中國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就，激勵(lì)觀眾探尋太空的奧妙。人體與健康:展示人體、健康的知識(shí)和科學(xué)概念，結(jié)合生命科學(xué)的前沿知識(shí)，使觀眾了解生活方式與健康的關(guān)系。
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科學(xué)技術(shù)館歷史沿革
983年，茅以升教授等著d名科學(xué)家在全國(guó)人大d會(huì)議上提出加速實(shí)施中國(guó)科技館建設(shè)的提案，校園科技館，得到姚依林、萬(wàn)里等黨和國(guó)家領(lǐng)d導(dǎo)人的大力支持。7月，國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)了科技館作為國(guó)家'七五'計(jì)劃的項(xiàng)目之一分兩期建設(shè)的初步設(shè)計(jì)，大型校園科技館，國(guó)家'七五'計(jì)劃的重大建設(shè)項(xiàng)目中終于有了中國(guó)科技館的一席之地，中國(guó)科技館自此從漫長(zhǎng)的籌建階段終于進(jìn)入到了具體實(shí)施的階段。1984年11月，鄧d小平親筆為中國(guó)科技館題寫?zhàn)^名，同年11月21日，中國(guó)科技館一期工程破土動(dòng)工，姚依林親自為開工奠基典禮剪彩。
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科學(xué)技術(shù)館的主要功能是:展覽教育，培訓(xùn)教育，實(shí)驗(yàn)教育。其教育特點(diǎn)是:反映科學(xué)原理，應(yīng)用，以科學(xué)性，知識(shí)性，趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)思想進(jìn)行新型社會(huì)教育，鼓勵(lì)公眾親自動(dòng)手進(jìn)行探索與實(shí)施。不僅傳播科學(xué)知識(shí)，更加重視弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法。
新展廳的展示內(nèi)容著重反映我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大領(lǐng)域，反映新世紀(jì)科技發(fā)展的新趨勢(shì)，更加重視展示世界科技發(fā)展中具有前瞻性，導(dǎo)向性的新內(nèi)容，以及高新技術(shù)，前沿科學(xué)的普及
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